Estos últimos días hemos sido testigos de cómo dos bandos se han enfrentado encarnizadamente alrededor del tema de un currículo que el MINEDU está implementando en la enseñanza escolar. Sí, me refiero a la supuesta ideología de género que dicen sus detractores,se quiere implantar en los niños, mientras los otros dicen que el ministerio está en su razón que no es ideología de género, sino igualdad de género. Pero ninguno de los dos define claramente lo que significa género y por eso terminan siempre hablando de sexualidad. No entiendo ¿qué tiene que ver el homosexualismo en esta discusión de género? El género es una creación sociocultural que otorga roles específicos a los sexos biológicos. Estos roles, -sucede en todas las culturas-, sirven de apoyo para la identidad de los individuos, pero a su vez sirven para encasillarlos en estereotipos que luego se desencadenan en discriminación, explotación y afiazamiento del poder de un sexo sobre otro. Por tanto, a mi modesto entender, el género es un instrumento de dominación, más que de identidad, por tanto, yo lucharía por desterrarlo y no afianzarlo como quieren ambos bandos; los que dicen defender la familia sostienen sin tapujos que se nace con el género adherido al sexo y que esa es la identidad sexual del niño. Mientras los que piden igualdad de género dice que la identidad sexual se construye, pero ¿cómo?, ¿a partir de géneros manoseados, estereotipados y que mantienen roles arbitrarios? Ese es el punto, Y, por favor, hablar de homosexualismo y de heterosexualismo es otra cosa, están relacionados a la actividad sexual, y la actividad sexual ocupa solo una parte de nuestras vidas, no tiene porqué convertirse en lo único que nos identifique; para eso están otras cosas como nuestro trabajo, nuestra creatividad, nuestra sociabilización, nuestros talentos, nuestros valores.
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